停课不停研,我们在行动

——探讨“双师在线教学新课”交流寒假读书心得
编辑日期:2020-2-29  发稿人:朱卉卉  来源:合肥市曙光小学  阅读:   【 字体:

为扎实有效的做好我省3月2日即将开展的“双师在线教学”活动,为我校的语文教学工作做好准备。曙光小学龙图校区语文组于2月28日下午开展了 “双师在线教学新课”曁寒假读书心得交流会。 

本次会议分为两个部分,先是组内教师以读书电子报,手抄报等形式展示假期阅读教育专注心得,并伴有个人文字说明。陈亮老师的电子报包括三部分内容:一、合肥抗疫寄语。在众多防疫抗疫的文章里,陈老师推荐了这篇非常真实的写出了合肥抗疫期间人们的心态的小文章。二、寒假里读书分享《魏书生快乐牛牛终极版作弊器思想》。三、分享两张图片,合肥抗疫期间天鹅湖畔高楼亮出的标语。陈老师把阅读和抗“疫”相融合,流露了广大一线教师在疫情面前勇敢应对,踏实做好本职工作的决心。靳慧丽老师寒假读书“充电”极为充沛,有《古典之殇》《朗读者》《小学生必背古诗词75+80首》等文化大餐,也有《做一个会偷懒的班主任》《教师行为的50个细节》等教育专业书籍。组内教师相互言说自己的读书心得,既有利于个人读透文本,也同时把好书传递给了他人。

快乐牛牛终极版作弊器 教研会第二项内容主要围绕“如何实施双师模式,提高在线教学质量?”这个议题进行。老师们讨论主要讨论了打算怎样开展双师在线教学新课,以及可能会遇到什么困难,并打算怎样解决等细节。贾云燕老师认真学习了文件精神,觉得双师课堂的优势很大:一位“教学名师”在线授课,将自己多年的授课经验和亮点,通过网络直播课程的方式,对学生进行远程教学,将自己关于教学的亮点、难点、重点传授给学生。我们一线 “辅导教师”则负责课后辅导,根据班级学生的特点,进行有针对性的补充和补习。针对这种模式,贾老师以中高段学生为对象,建议在班级首先要保证所有的学生每天按时、按量完成新课学习。在上课之前老师可以让孩子先预习新课,然后借助“一起小学学生”布置预习作业,让学生做到有备而学。上课时采取群内定点打卡的形式,要求每个学生必须和本班任课老师一起在线观看。看完课后,老师可以借助一些软件,比如“腾讯课堂”来辅以学生的学、练。课后老师布置一些作业,比如“一起小学学生”布置课后作业或老师自己布置练习让学生进行巩固。当然,学生作业完成后老师也要进行相应的反馈、点评。也就是说双师课堂应构成完整的“教->学->练->评”环节,让双师课堂回归提升教学效果的本质,真正发挥双师课堂的优势。组内教师表示赞同,并考虑到一些复工家庭面临的实际困难,针对部分细节做了调整。

本次教研会,教师们更好的明确当前工作重难点所在,便于各位老师“备学情”“备学生”,把“双师在线教学”活动落实好,让班级每一位同学都能扎实的学好教材。

教导处 供稿人:褚绪银/文图

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